Cuando se diseñó a finales de los 90 la famosa campaña publicitaria de Apple que ensalzaba a las personas dispuestas a cambiar el mundo, el eslógan era “Piensa diferente”. Ahora este mismo lema bien podría definir la forma en que varios expertos quieren abordar el campo de la educación, tomando un enfoque distinto a como se ha estado haciendo hasta ahora.
La escuelas Steve Jobs, unos centros de prueba fundados en honor al creador de Apple, han sido impulsadas por la fundación O4NT (Eduación para un Nuevo Tiempo), que propone dar un giro al sistema educativo tradicional a través del fomento de la digitalización y el uso de tabletas.
El programa señala que el objetivo es que los niños puedan desarrollar tanto sus habilidades personales como las competencias necesarias para el siglo XXI. Según uno de los integrantes de O4NT, Maurice de Hond, “el niño que hoy empieza el colegio por primera vez tiene que estar preparado para un mundo que será mucho más digitalizado que el de hoy.”
Por esta razón, las escuelas Steve Jobs han cambiado los libros de texto por tabletas (en concreto iPads), que la fundación O4NT considera como una herramienta crucial de su plan.
Así pues, las asignaturas ya no se imparten de forma tradicional sino que son aplicaciones que se actualizan cada semana. Se han creado además diversas herramientas digitales como por ejemplo, “sCoolSpace”, que es un patio escolar virtual construido a través de tecnología 3D, o “sCoolProjects”, diseñado para que los alumnos planifiquen sus trabajos de investigación en grupo.
Esto también altera el rol de los profesores. Hond explica que los docentes podrán dar un mayor apoyo individualizado a los niños que más lo necesitan, ya que el resto de la clase podrá ir avanzando a su ritmo gracias a las aplicaciones educativas de la tableta.
La fundación O4NT dice esperar que más centros adopten su método pedagógico a partir del año que viene. En Holanda, pionera en la implantación de escuelas Steve Jobs, hay más de 20 y en España se creó hace poco la primera del país.
Estos singulares centros de educación primaria son un ejemplo de la que podría ser la enseñanza del futuro.
Valeria González
Redacción
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